VALOR POSICIONAL

VALOR POSICIONAL

El valor posicional se refiere al valor que adquiere cada una de las cifras de un número según su ubicación dentro del número en "UNIDADES", "DECENAS",  "CENTENAS", "UNIDADES DE MIL", ETC... Para comprender este valor, desde la antiguedad los primeros hombres, crearon diferentes estrategias e instrumentos como lo es el ábaco; la idea es que mediante esta herramienta comprendamos en qué consiste el valor posicional, pero que avancemos en nuestros conocimientos y lleguemos a entender éste concepto sin necesidad del apoyo concreto,  es necesario entenderlo desde lo simbólico y de esta manera  hacer un manejo y una lectura correcta de nuestros números.

Pesentación:

https://drive.google.com/file/d/0B4FQYGinXUPiOXBtTnI4T0x1bm8/view?usp=sharing

Concepto y ábaco:

http://matematicassagradocorazon.blogspot.com.co/p/valor-posicional.html

TALLER

1. VER EL VIDEO DONDE EXPLICO NUEVAMENTE LO QUE DEBEN HACER:

(Ya corregí un error del video, espero que ahora sí les abra... por eso les di más plazo para esta tarea... también pueden intentar abrirlo, dando clic en enlace)

https://www.youtube.com/watch?v=02hE5leQR68

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2. Copiar el taller y resolverlo tal y como se indica. Si quieren pueden imprimirlo, pegarlo y luego escribir la solución:

TALLER VALOR POSICIONAL:

·         Antes de resolver los ejercicios deben ver el video en el que se explica qué deben hacer.

·         Resolver cada uno de los ejercicios.

·         Con el resultado obtenido, hacer una representación en el ábaco.

·         Descomponer el número representado, sumando los valores de posición de cada una de sus cifras.

·         Representar el número, realizando el dibujo de las regletas y coloreándolas adecuadamente. Recuerden que estos dibujos deben hacerse en el orden adecuado, primero, al lado izquierdo, se ubican las regletas de mayor valor y luego hacia la derecha se van realizando las regletas de menor valor.

EJERCICIOS:

1.  Marianita compró 2 decenas de mil, 4 unidades de mil, 23 centenas, 15 decenas y 8 unidades de confites para donarlos a una fundación el día de los niños  ¿cuántos confites donó Marianita a la fundación?

2.  En una fábrica de arepas hacen diariamente 28 centenas, 15 decenas y 5 unidades de paquetes de arepas de chócolo ¿cuántos paquetes de arepas de chócolo hacen diariamente en la fábrica?

3.  En la hacienda “ El Porvenir” hay 2 decenas de mil, 3 unidades de mil, 5 centenas y 7 decenas de árboles frutales ¿cuál es la cantidad de árboles frutales que hay en la hacienda el porvenir?

4.  Los hermanos “Quintero” tienen 54  unidades de mil, 9 centenas, 6 decenas y 7 unidades de automóviles para vender en sus empresas ¿cuál es la cantidad de automóviles que tienen los hermanos “Quintero”?

5.  En la institución “Simón Bolivar” hay 13 unidades de mil, 48 decenas y 16 unidades de estudiantes ¿cuál es la cantidad de estudiantes que hay en la institución “Simón Bolivar”?

6.  Carlos tiene 4 decenas de mil y 25 unidades de mil de cartas, Hernando tiene 45 centenas de cartas y Joselin tiene 13 unidades de mil y 56 decenas de cartas ¿cuántas cartas tienen entre los tres?

7.  Manuela hace en un día 45 decenas de buñuelos en su microempresa ¿cuántos buñuelos hará entonces en 6 días?

8.  En el estadio hubo un concierto al que entraron 4 decenas de mil, 8 unidades de mil, 9 centenas, 47 decenas y 3 unidades de personas ¿cuántas personas entraron al concierto?

ENLACE PARA IMPRIMIR EL TALLER:

https://drive.google.com/file/d/0B4FQYGinXUPiY2VXZnNzT0FLaHc/view?usp=sharing